Вывод: по результатам педагогической диагностики, прошедшей
в старшей группе в октябре 2022-2023 учебного года выявлено, что общий уровень
развития по группе составил 4,8 или 96%, что соответствует среднему уровню
освоения программы. На начало учебного года у воспитанников старшей группы
выявлены следующие показатели по образовательным областям: «Физическое
развитие» — 96%, «Социально-коммуникативное развитие» — 96%, «Художественно-эстетическое»
— 96%, «Речевое развитие» составляет 94%, «Познавательное развитие» — 98%.

Вывод: На
протяжении пяти лет — 2016- 2021 г.г. прослеживается положительная динамика
результатов освоения образовательной программы по итогам мониторингов,
проводимых ДОУ. Уровень усвоения повысился с 81% в 2016 году, до 97% в 2020
году, на момент окончания воспитанниками дошкольного учреждения, что
соответствует высокому уровню развития воспитанников ДОУ.

Общая динамика освоения воспитанниками группы
№5 ООП

2016-2021 уч. год по образовательным областям

Вывод: При реализации ООП мной была проведена оценка эффективности
педагогических воздействий, …

Аналитическая
справка

В октябре 2016 г. в младшей группе была
проведена педагогическая диагностика. Педагогическая диагностика проводилась в ходе
наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной
деятельности. Инструметарий для педагогической диагностики — карты
эффективности педагогического воздействия по пяти образовательным областям,
позволяющим фиксировать индивидуальную динамику и перспективу развития каждого
ребенка.

Списочный состав группы – 29
воспитанников.

Прошли диагностику – 28 воспитанника.

Не прошел диагностику – 1 ребенок из-за
длительного отсутствия

Выявлены следующие
результаты

Таблица №1

График №1

Вывод:
по результатам педагогической диагностики прошедшей во второй младшей группе в
октябре 2016-2017 учебного года выявлено, что общий …