Личностно-ориентированные технологии представляют собой воплощение гуманистической философии, психологии и педагогики, это такая воспитательная система, где ребенок является высшей ценностью и ставится в центр воспитательного и образовательного процесса. Личностно-ориентированное воспитание основывается на известных принципах гуманистической педагогики: самоценности личности, уважении к ней, природосообразности, добре и ласке, как основном средстве. Иными словами, личностно-ориентированное воспитание – это организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личности ребенка, учете особенностей его индивидуального развития, отношения к нему как к сознательному, полноправному участнику воспитательного и образовательного процесса.
В центре внимания педагога — уникальная целост¬ная …
Личностно-ориентированные технологии
Конспект развлечения «День государственного флага России» для старшего дошкольного возраста.
Цель: Воспитывать граждан своей страны через любовь к Родине. Формировать основы патриотизма.
Задачи: Познакомить детей с символическим значением флага России, с его историей. Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ, патриотические чувства. Развивать ловкость, смекалку, стремление побеждать в команде.
Оборудование: выход детей под песню «Три цвета флага», песня «Белые березы», 3 команды: «Белые ромашки», «Синие васильки», «Красные маки», 3 шарика (белые, синие, красные), кубики разных цветов для игры «Собери из кубиков флаг России», 3 флага –белый, синий, красный для игры «Передача флага в шеренге», магнитная доска, ромашки, васильки, маки на магните, 3 …
Домашний театр: развлекаемся и развиваемся!
Домашний театр — это отличный способ речевого, эмоционального, творческого развития. И самое главное — это совместная деятельность, которая объединяет всех членов семьи. Ролей хватит всем! Организация домашнего театра не требует больших финансовых затрат, многое можно изготовить из подручных материалов своими руками. Будьте готовы лишь пожертвовать своим временем. Но оно того стоит, поверьте! Горящие глаза ребенка, буря эмоций, бесценный опыт, забавные фотографии в семейном архиве, аплодисменты зрителей — это далеко не весь перечень будущих «дивидендов».
Прячась за куклами, вживаясь в образы героев, дети часто говорят то, что не сказали бы в обычной жизни. Играя в театре, ребенок проигрывает то, что его …
Читать далееКонспект НОД в старшей группе
Тема: «Зимующие птицы»
Цели: формирование и расширение экологической культуры у детей; привитие заботливого отношения к пернатым.
Задачи:
Образовательные: уточнять и расширять знание детей о зимующих птицах; формировать умения и навыки наблюдения за птицами.
Развивающие: вырабатывать навыки осознанного и уместного употребления; совершенствовать диалогическую речь;
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к птицам; вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам.
Оборудование: иллюстрации зимующих птиц;
Презентация «Зимующие птицы»; запись пения птиц; кормушка; корм для птиц.
Ход НОД:
Организационная часть.
Послушайте стихотворение, которое называется «Письма» А.Тараскина.
На снегу, как на страничке,
Пишут голуби, синички,
Пишет стая снегирей,
Пишет серый воробей
Письма Пете и Андрюшке,
Читать далее
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №28 «Росинка»
Конспект тренировочного занятия исследовательского типа
Тема: «Осьминог»
(старший дошкольный возраст)
Педагог:
Иванова Ольга Борисовна
Серпухов, 2018
Конспект тренировочного занятия исследовательского типа
Тема: «Осьминог»
Группа: старшая.
Цель: Формирование у детей представления о взаимосвязях, взаимодействиях и взаимозависимости живых организмов со средой обитания через познавательно –исследовательскую деятельность.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с разнообразием окружающего мира; уточнять, обобщать, закреплять знания детей об обитателях морских глубин; дать детям элементарные представления о приспособлении животных к среде обитания; целенаправленно обучать детей алгоритму проведения исследования, закреплять умение фиксировать полученные знания с помощью рисования пиктограмм.
Развивающие: Развивать исследовательские способности детей, формировать элементарные …
Конспект ко Дню Здоровья: «Волшебные лучики здоровья»
Группа: старшая.
Цель: Создать условия для практического применения знаний о здоровом образе жизни человека.
Задачи НОД:
- способствовать формированию представлений о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни;
- подвести детей к выводу о потребности в здоровом образе жизни, уважении к физическим упражнениям и занятиям спортом;
- обеспечить применение на практике основ гигиены;
- убедить в том, что порядок и чистота способствуют крепкому здоровью;
- обеспечить развитие умения устанавливать причинно- следственные связи между воздухом и здоровьем людей;
- подвести к выводу о значимости питания и витаминов в жизни человека («полезные и вредные» продукты);
- убедить детей в том, что …
Тема: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Группа: средняя.
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с целебным воздействием природных факторов на здоровье человека., с элементами дыхательной гимнастики. Закреплять свойства, воды, воздуха, их пользе и вреде для человека. Совершенствовать двигательную активность, формировать правильную осанку. Воспитывать стремление к ЗОЖ.
Материалы и оборудование: стеклянный кувшин с водой, пустой стакан, пузырьки разной формы и размера; картинки с изображением рака, рыбы, кита. ,игра «Рыбалка», воздушные шарики, лягушонок, веера по количеству детей, трубочки по количеству детей.
Ход досуга:
Ребята, отгадайте загадку:
«Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней»
- Догадались? (врач). Хорошо, молодцы! А у матушки – природы …
Конспект досуга для детей средней группы к 12 июня — Дню России.
Тема: «Я живу в России»
Цель: Помочь детям понять, что они маленькие граждане великой страны. Закреплять название страны — Россия, символику (флаг, герб, гимн); развивать познавательный интерес к России и родному краю. Воспитывать патриотические чувства (чувство гордости за свой народ, за свою родину).
Материалы и оборудование: презентация «Россия – Родина моя», куклы в русских народных костюмах; д/игра «Собери флаг из частей», «Узнай и назови», музыкальное сопровождение, стихи, физминутка, на столах подготовлены материалы для лепки: пластилин, стеки., панно «Моя Родина – Россия».
Ход досуга: Дети входят в группу. Дети садятся.
Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о …
Музей – наш лучший друг!
«Музей – наш лучший друг!»
Музей – это открытие,
Музей – это познание,
Музей – наш лучший друг!
И чтобы было интересно
Любопытно, весело
Для наших маленьких детей
Создали мы музей!
В нашей группе был создан мини – музей «Сокровища морских глубин» для развития познавательной активности воспитанников, целью которого является расширение представлений детей об обитателях водного мира.
Задачи – дать представление о моллюсках, их разнообразии, красоте и использовании человеком.
Как известно, дети любознательны, активны, после летней поездки на море принесли множество сувениров в детский сад. Какой секрет хранит в себе ракушка? Какие бывают ракушки? Это и дало начало созданию …
Собрание на тему: «Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста»
6 октября 2017 года в группе №5 прошло родительское собрание на тему: «Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста». Родители познакомились с характеристикой данного возраста, узнали о том, что у ребенка 4-5 лет активно проявляется стремление к самостоятельности, больше стремятся к общению со сверстниками. В данном возрасте активно развивается речь детей, поэтому необходимо пополнять словарный запас чтением книг, заучиванием стихотворений, развивающими играми. Воспитатель группы Иванова О.Б рассказала родителям о том, как осуществляется образовательный процесс в ДОУ, была показана презентация «Как хорошо в садике живется!». Затем Агапитова М.В., воспитатель группы провела с родителями интересный мастер – класс «Волшебные квадратики», где родителям …
Читать далее