ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Информационно-коммуникационные
технологии (ИКТ)

 Мир,
в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира,
в котором выросли его родители. Это предъявляет качественно новые требования к
дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования: образования
с использованием современных информационных технологий (компьютер,
интерактивная доска, планшет и др.).

Информатизация
общества ставит перед педагогами-дошкольниками задачи:

идти в ногу со временем;стать для ребенка проводником в мир
новых технологий;наставником в выборе компьютерных
программ;сформировать основы информационной
культуры его личности;повысить профессиональный уровень
педагогов и компетентность родителей.

 Решение
этих задач невозможно без актуализации и пересмотра всех направлений работы
детского сада в контексте информатизации.

Требования
к компьютерным программам ДОО:

исследовательский характер;легкость для …

Читать далее

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Существующие
тенденции и нормативные изменения, происходящие сегодня в дошкольном
образовании, требуют от педагога новых форм организации педагогического
процесса в детском саду. Особенно актуальным становится поиск форм совместной
деятельности взрослых (педагогов и родителей) и детей. Одной из привлекательных
и результативных форм совместной деятельности детей дошкольного возраста и
взрослых является проектная деятельность. 

Проектная
деятельность – это целенаправленная деятельность с определенной целью, по
определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических
задач по любому направлению содержания образования. 

В
основе проектной деятельности лежит идея о направленности деятельности (в ходе
которой ребенок открывает для себя много и неизведанного ранее) на результат,
который достигается в процессе совместной работы взрослого и детей над
определенной практической проблемой. Этот результат можно увидеть, осмыслить,
применить в реальной …

Читать далее

ВЛИЯНИЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Дошкольное детство — особый период в развитии личности. Этот период интенсивного развития всех психических процессов, который обеспечивает детям дошкольного возраста возможность ознакомления с окружающей действительностью. Ребенок учится воспринимать, думать, говорить, овладевает многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила поведения и начинает управлять собой. На основе современных исследовательских данных у многих детей в старшем дошкольном возрасте в игровом проигрывании наиболее выражены бытовые сюжеты, в то время как сюжеты профессиональной направленности и общественно-политического характера подвергаются явному вытеснению за счет телевизионных поведенческих …

Читать далее

КОНСПЕКТ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ ТЕМА: «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ — ЗДОРОВЫЙ ДУХ!» СТАРШАЯ ГРУППА

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников № 28 «Росинка»
адрес: 142203, Московская область,
г. Серпухов, ул. Подольская д. 24 «А»
e-mail: rosinka-2011@yandex.ru
тел./факс 8(4967)75-30-88

КОНСПЕКТ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
ТЕМА: «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ — ЗДОРОВЫЙ ДУХ!»
СТАРШАЯ ГРУППА

Авторы:
Иванова Ольга Борисовна
Агапитова Марина ладимировна,
МДОУ – детский сад № 28 «Росинка»,
воспитатели, г. о. Серпухов
rosinka-2011@yandex.ru

г.о Серпухов 2020 г.

Тема: «В здоровом теле -здоровый дух!»
Деловая игра
20.09 2019 года
Иванова Ольга Борисовна
Агапитова Марина Владимировна
Цель: повышение педагогического мастерства родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей; формирование у родителей ответственности …

Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Оригами» (5-6 лет)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников
№ 28 «Росинка»

Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности
«Оригами» (5-6 лет)

Срок реализации: 1 год

Педагог:
Иванова О.Б.

г.о. Серпухов, 2020
Содержание
1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка 3
1.2. Цель и задачи реализации Программы 4
1.3. Принципы и подходы к реализации Программы 4
1.4 Особенности развития детей 5-6 лет 6
1.5 Планируемые результаты освоения воспитанниками Программы 7
2. Содержательный раздел
2.1 Формирование творческой личности ребенка-дошкольника средствами технико-творческого моделирования 8
2.2 Методика организации и проведения занятий 11
2.2.1 Принципы построения педагогического процесса 12
2.2.2 Методы и приёмы обучения 12
2.2.3 Этапы работы 13
2.3 Содержание учебного курса 13
2.3.1 Оригами 14
2.4 Календарно-тематическое планирование 18
3. Организационный раздел
3.1 Психолого- педагогические условия, обеспечивающие …

Читать далее

Конспект развлечения «День государственного флага России» для старшего дошкольного возраста.

Цель: Воспитывать граждан своей страны через любовь к Родине. Формировать основы патриотизма.
Задачи: Познакомить детей с символическим значением флага России, с его историей. Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ, патриотические чувства. Развивать ловкость, смекалку, стремление побеждать в команде.
Оборудование: выход детей под песню «Три цвета флага», песня «Белые березы», 3 команды: «Белые ромашки», «Синие васильки», «Красные маки», 3 шарика (белые, синие, красные), кубики разных цветов для игры «Собери из кубиков флаг России», 3 флага –белый, синий, красный для игры «Передача флага в шеренге», магнитная доска, ромашки, васильки, маки на магните, 3 …

Читать далее

Домашний театр: развлекаемся и развиваемся!

Домашний театр — это отличный способ речевого, эмоционального, творческого развития. И самое главное — это совместная деятельность, которая объединяет всех членов семьи. Ролей хватит всем! Организация домашнего театра не требует больших финансовых затрат, многое можно изготовить из подручных материалов своими руками. Будьте готовы лишь пожертвовать своим временем. Но оно того стоит, поверьте! Горящие глаза ребенка, буря эмоций, бесценный опыт, забавные фотографии в семейном архиве, аплодисменты зрителей — это далеко не весь перечень будущих «дивидендов».

Прячась за куклами, вживаясь в образы героев, дети часто говорят то, что не сказали бы в обычной жизни. Играя в театре, ребенок проигрывает то, что его …

Читать далее

Конспект НОД в старшей группе

Тема: «Зимующие птицы»

Цели: формирование и расширение экологической культуры у детей; привитие заботливого отношения к пернатым.
Задачи:
Образовательные: уточнять и расширять знание детей о зимующих птицах; формировать умения и навыки наблюдения за птицами.
Развивающие: вырабатывать навыки осознанного и уместного употребления; совершенствовать диалогическую речь;
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к птицам; вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам.
Оборудование: иллюстрации зимующих птиц;
Презентация «Зимующие птицы»; запись пения птиц; кормушка; корм для птиц.
Ход НОД:
Организационная часть.
Послушайте стихотворение, которое называется «Письма» А.Тараскина.
На снегу, как на страничке,
Пишут голуби, синички,
Пишет стая снегирей,
Пишет серый воробей
Письма Пете и Андрюшке,
Читать далее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №28 «Росинка»

Конспект тренировочного занятия исследовательского типа
Тема: «Осьминог»
(старший дошкольный возраст)

Педагог:
Иванова Ольга Борисовна

Серпухов, 2018
Конспект тренировочного занятия исследовательского типа
Тема: «Осьминог»
Группа: старшая.
Цель: Формирование у детей представления о взаимосвязях, взаимодействиях и взаимозависимости живых организмов со средой обитания через познавательно –исследовательскую деятельность.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с разнообразием окружающего мира; уточнять, обобщать, закреплять знания детей об обитателях морских глубин; дать детям элементарные представления о приспособлении животных к среде обитания; целенаправленно обучать детей алгоритму проведения исследования, закреплять умение фиксировать полученные знания с помощью рисования пиктограмм.
Развивающие: Развивать исследовательские способности детей, формировать элементарные …

Читать далее

Конспект ко Дню Здоровья: «Волшебные лучики здоровья»

Группа: старшая.
Цель: Создать условия для практического применения знаний о здоровом образе жизни человека.
Задачи НОД:
— способствовать формированию представлений о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни;
— подвести детей к выводу о потребности в здоровом образе жизни, уважении к физическим упражнениям и занятиям спортом;
— обеспечить применение на практике основ гигиены;
— убедить в том, что порядок и чистота способствуют крепкому здоровью;
— обеспечить развитие умения устанавливать причинно- следственные связи между воздухом и здоровьем людей;
— подвести к выводу о значимости питания и витаминов в жизни человека («полезные и вредные» продукты);
— убедить детей в том, что …

Читать далее