Построение индивидуального образовательного маршрута

Рекомендации
для родителей

Предметно-пространственная
среда обеспечивает разные виды активности дошкольника (речевую, игровую,
умственную и т.п.). Ребенок должен осваивать все пространство квартиры:
действовать, играть и в ванной комнате, и в прихожей, и на кухне. У него должно
быть и свое пространство, оборудованное с учетом его психофизических
особенностей и возможностей. Для ребенка очень важно, как организована среда,
которая его окружает, насколько эта среда доступна его восприятию, пониманию,
насколько она может удовлетворять его потребности. Вместе с тем нужно прилагать
все силы, чтобы окружающая ребенка обстановка не причиняла ему вреда. В
помещении должно быть светло. Расширяя поле деятельности детей, следует
заботиться о …

Читать далее

Рекомендации для родителей на тему: «Формирование самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»

Каждый родитель желает видеть своего ребёнка успешным в будущем: в учёбе, в жизни. «Кирпичики развития» создаются не сразу, они появляются еще в раннем возрасте: от совместных усилий при взаимодействии педагогов, родителей и детей. Успешность ребёнка во многих видах деятельности зависит от способности проявить самостоятельность, управлять своими действиями, добиваться поставленных целей, которые ставятся перед ребёнком в воспитании и обучении. Всё это приобретается постепенно и только с помощью взрослого, родителя. Чтобы помочь ребёнку приобрести перечисленные раннее навыки, нужно знать, как в зависимости от возрастных особенностей формируется самостоятельность.

1. В воспитании и обучении учитывайте возрастные особенности детей. В 2,5 — 3 года ребёнок осознаёт …

Читать далее