Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №28 «Росинка»

Конспект тренировочного занятия исследовательского типа
Тема: «Осьминог»
(старший дошкольный возраст)

Педагог:
Иванова Ольга Борисовна

Серпухов, 2018
Конспект тренировочного занятия исследовательского типа
Тема: «Осьминог»
Группа: старшая.
Цель: Формирование у детей представления о взаимосвязях, взаимодействиях и взаимозависимости живых организмов со средой обитания через познавательно –исследовательскую деятельность.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с разнообразием окружающего мира; уточнять, обобщать, закреплять знания детей об обитателях морских глубин; дать детям элементарные представления о приспособлении животных к среде обитания; целенаправленно обучать детей алгоритму проведения исследования, закреплять умение фиксировать полученные знания с помощью рисования пиктограмм.
Развивающие: Развивать исследовательские способности детей, формировать элементарные …

Читать далее

Тема: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Группа: средняя.
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с целебным воздействием природных факторов на здоровье человека., с элементами дыхательной гимнастики. Закреплять свойства, воды, воздуха, их пользе и вреде для человека. Совершенствовать двигательную активность, формировать правильную осанку. Воспитывать стремление к ЗОЖ.
Материалы и оборудование: стеклянный кувшин с водой, пустой стакан, пузырьки разной формы и размера; картинки с изображением рака, рыбы, кита. ,игра «Рыбалка», воздушные шарики, лягушонок, веера по количеству детей, трубочки по количеству детей.
Ход досуга:
Ребята, отгадайте загадку:
«Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней»
- Догадались? (врач). Хорошо, молодцы! А у матушки – природы …

Читать далее

К нам Весна – Красна пришла. Конспект НОД по экологическому воспитанию

Конспект НОД по экологическому воспитанию.

Возрастная группа: средняя

Тема: «К нам Весна – Красна пришла»

Интеграция образовательных областей:

«Познание»:

Закреплять знания об изменениях, происходящих в природе с наступлением весны (снег тает, солнце ярко светит, на деревьях набухают почки, оживает природа).

Уточнять и расширять представление о жизни диких животных, птиц,  растений в весенний период ( медведь, ёж – просыпаются после зимней спячки, у зверей появляются весной детёныши; перелётные птицы возвращаются в родные края, вьют гнёзда, выводят птенцов; природа оживает, весной появляются первые цветы — подснежники);

«Коммуникация»:

Развивать  диалогическую и монологическую речь, умение правильно строить предложения, отвечать полным ответом.

Активизировать словарь, развивать артикуляционную и интонационную выразительность речи.

«Художественная литература»:

Обогащать знания …

Читать далее

Конспект НОД по теме: «Айболит в гостях у детей» в средней группе.

Программные задачи:

Образовательная область  «Здоровье»

Продолжать работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций. Приучать следить  за осанкой во всех видах деятельности. Воспитывать красоту, грациозность, выразительность движений.

Образовательная область «Познание»

Знакомить детей с овощами и фруктами, полезными для здоровья.

Образовательная область  «Коммуникация»

Формировать умения употреблять существительные с обобщающим значением (яблоко, груша, слива – фрукт; помидор, огурец, картофель – овощ). Развивать речь, память, мышление. Активизировать словарь.

Материал к занятию: Доктор Айболит — игрушка, грузовик – игрушка, …

Читать далее